2乘法运算定律，3简便计算4小数的意义和性质1小数的意义和读写法lt小数的产生和意义小数的读法和写法，2小数的性质和大小比较lt小数的大小比较小数点移动，3生活中的小数，4求一个小数的近似数；钱啊如35元，时间啊05天，面积啊05平方米，长度啊多了去了。

中国最长的河流是长江，长度是6，397六千三百九十七公里，中国最大的湖是青海湖，周长360三百六十公里，面积4，500四千五百平方公里，中国最快的列车是上海磁悬浮列车，速度是每小时430四百三十公里，世界上最；本册教材除了安排“森林旅游”“旅游中的数学”和“体育中的数学”等3个较大的实践活动外，还在正文或练习中提供了如下的实践活动 1到商店调查3种商品的价格，并做好记录 2找一找生活中的小数，并与同伴说一说 3调查自己。

其间学生综合地运用到了图表数式等的知识，通过这个活动，学生首先感受到了生活中小数计算的普遍应用，感受到了小数计算与我们生活的息息相关，同时还学会了阅读各种发票，了解自己家庭学校的一些开支情况，并受到了节俭从我做起的教育。

调查生活中的小数并画图

实践活动 到商店调查三种商品的价格，做好记录与同学比一比同一种商品的价格找一找生活中的小数，并与同伴说一说用纸剪出一个你喜欢的图形，通过平移或旋转绘制一幅图案设计旅游计划厨房铺地转的选择方案 制作。

发现导入环节的设计可以分成两类现实生活情境导入和数学内部知识导入一现实生活情境导入小数在生活中无处不在，通过对学生的调查，发现很多学生已经知道了一些生活中的小数，特别是价签上的小数。

1商品价格 市场上的菜价水果价格商品价格大部分带有小数，如大白菜15元一斤，苹果49一斤，玩具车99一个2身高 人的身高，婴儿03~06米，儿童12米，成人17米等3体重 人的体重，大部分带有小。

把儿童的困难以及迷思过程展示出来，接下来我就结合小数的意义一这节课， 说说 我是怎么备课的针对每个环节我是这么设计的 环节一出示课题和学习目标 1 出示课题 同学们好，小数和我们的生活息息相关，对于小数你有哪些了解。

生活中的小数 一教学目标 1 结合具体情境，进一步体会生活中存在着大量的小数 2 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数 二教材分析 生活中的小数是在。

比如在学习小数的初步认识之前，我布置学生去调查收集生活中的小数，然后再到课堂上来交流在学习了时间后，布置学生完成以下作业A选择一项活动，记录1分钟内的次数1分钟拍球，1分钟跳绳，了解家庭成员1分钟内做的事情B查阅。

生活中的小数是在三年级下册“元角分与小数”及“分数的初步认识”的基础上进行学习的，本节课为我们提供了商品标价50米赛跑成绩身高体重体温视力等情境，扩展了学生对小数的认识，让学生认识到不仅以“元”为单位。

1到商店调查3种商品的价格，并做好记录 2找一找生活中的小数，并与同伴说一说 3调查自己家两个月水电费开支情况，并记录下来通过分析数据把你的感受与同伴说一说 4收集一些对称图形图案和照片在班里展览 5。

调查生活中的小数手抄报四年级

1、二密切联系生活，理解百分数的意义 百分数是在日常生产和生活中使用频率很高的知识，学生虽未正式认识百分数，但对百分数却并非一无所知因此，我在上课之前让学生调查生活中的百分数，可以让学生从中体会到百分数在生活中的。

2、生活中的小数一教学目标 1 结合具体情境，进一步体会生活中存在着大量的小数 2 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数 二教材分析 生活中的小数是在三年级。

3、单元四小数的意义和性质小数的产生和意义，小数的读法和写法，小数的数位顺序表，小数的性质和大小比较，小数点移动，数字卡片，生活中的小数，求一个小数的近似数单元六小数的加法和减法2004年雅典奥运会跳水比赛，环城自行车赛各赛资料。