老舍先生爱花，把花当做朋友，所以他养花的乐趣在于“情”，在于“过程”不只是结果花开的大小都不计较花虽然多，但是没有奇花异草，在养花的同时获得了知识的乐趣培育花草的乐趣劳动的乐趣夸花赏花赠花都；我爱花，所以也爱养花我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究和试验我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍。

老舍的养花这篇课文，第三自然段主要写了养花要摸门道；法五内容借助法这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容如养花一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”总结了全文的主要内容。

养花 说写双通道想象写话别人夸花，全家骄傲 我们一家都很喜欢花，便在家中的院子里养了几百盆花，一天清晨，全家都起了个大早那时，我正在小院小院里散步，忽然听到一阵“叮铃铃”的声音，“那是什么”我问妻子；通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识抒发了作者热爱生活的思想感情文章简介这篇散文的题目是“养花”，全篇也没有一处离开养花但是，在字里行间。

养花课文的主要内容概括

1、写人记事的文章，一般有时间地点人物事件包括起因经过结果等基本要素把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容例如拐杖的主要内容是“我”为丈夫买了一根拐杖，为了轻松无意。

2、中心句有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识 本文通过作者写自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣中心句有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识。

3、文艺报上通过写养花的过程，表达了养花的乐趣有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动又长见识抒发了作者热爱生活的思想感情全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。

4、养 花 老舍非常喜爱花，也爱养花他把养花当作生活中的一种乐趣因此，花开得大小好坏，都不再意，只要开花，对花他很有感情，看到一棵好花死了，会难过的流泪所以，注定他无奇花异草，多是易活而不用精心管护的。

5、主要讲养花的乐趣有喜有忧，有笑有泪，有花有果，既需劳动，又长见识。

6、养 花 课文题解本文作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号1966年被“四人帮”迫害致死他的作品语言生动幽默我们的教材中选用他的作品最多养花一文。

养花课文主要内容,四个运用拟人手法的四字成语

1、本文通过作者写自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣中心句有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识。

2、养花 原文我爱花，所以也爱养花我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好。

3、既须劳动，又长见识 第一段写了养花的目的第二段写了作者养什么花第三段写了作者从养花中得到了乐趣第四段写了自己在养花中寻得了劳动乐趣第五段突出了作者养花的乐趣第六段告诉人们养花。

4、”我的玫瑰花在我的照料下长得非常健壮，同学要我给她几截，我欣然同意了看着她们拿走自己的劳动果实，我心里美滋滋的，确实有一种说不出来的喜悦读了养花这篇课文后，想到自己有喜有忧的生活，使我觉得老舍爷爷。