林海作者老舍 我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”。

林海主要内容讲述了大兴安岭的景物特点和作者的联想，作者原来以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀， 等亲眼见到了大兴安岭他的美丽与建筑一体叫人感到舒服描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光，介绍了大兴安岭为国家建设所。

当时正是建国初期，全国人民在抗战胜利，当家做主的喜悦之情了，而国家建设也向着积极的方面发展2作品简介 林海作者老舍，是老教材小学语文人教版第9册五年级选读课文第1课浙教版老教材小学语文第十二册第13课九。

林海这篇课文主要讲述了大兴安岭的景物特点和作者的联想，作者原来以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀， 等亲眼见到了，大兴安岭他的美丽与建筑一体叫人感到舒服描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光，介绍了大兴安岭为国家建设。

林海这篇课文选自著名作家老舍先生内蒙风光这篇文章主要写了兴安岭的景色与作者的联想，表达了作者对兴安岭的热爱作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽风光，抒发了对祖国壮丽河山的热爱并由景展开联想，赞美了大兴安岭。

老舍的林海这篇文章是按照总分总的顺序，来写的1第1自然段总写讲刚进入这原始森林时的感受2第2～6自然段分写从岭林花三个方面讲大兴安岭的景物特点先介绍岭林花，再讲由看到的景物。

原因句式杂糅 本来有2个句式1林海这篇课文的作者是老舍 2林海这篇课文是老舍先生写的 他把2个句子套在一起了，就错了。

林海这篇文章选自老舍访问内蒙的游记内蒙风光，作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽的风光，作者一次次产生亲切与舒服之感，抒发了对祖国美丽山河的热爱，赞美了大兴安岭在祖国经济建设和政治稳定方面起到的巨大作用和所。

长篇小说老张的哲学是第一部作品，由1926年7月起在小说月报杂志连载，立刻震动文坛以后陆续发表了长篇小说赵子曰和二马奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位1930年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学。

老舍1899年2月3日～1966年8月24日现当代作家原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来非我等满族，北京人出生于一个贫民家庭1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员1924年赴英国任伦敦大学东方。

特别在纯音乐领域，包括跨界音乐，NEWAGE，JAZZ，新民乐等，林海在大陆乐坛具有无可争议的权威地位已出版的数十张个人音乐专辑在华语乐坛音乐制作领域更是无人能望其项背为电影一个陌生女人的来信创作的主题曲琵琶。

林海课文内容分析 这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的喜爱之情按照参观大兴安岭的顺序，可将课文分为三部分第一段第1自然段讲刚进入这原始森林时的。

老舍散文林海创作背景当时正是建国初期，全国人民在抗战胜利，当家做主的喜悦之中，而国家建设也向着积极的方面发展作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽风光，抒发了对祖国壮丽河山的热爱并由景展开联想，赞美了。

林海 老舍 这说的是大兴安岭自幼就在地理课本上见到过这个山名，并且记住了它，或者是因为“大兴安岭”四个字的声音既响亮，又含有兴国安邦的意思吧是的，这个悦耳的名字使我感到亲切舒服可是，那个“岭”字出了点。

这篇散文是按照作者的游览顺序来写的首先，作者在第1自然段中用“亲切与舒服”明确了自己刚刚进入大兴安岭的感受接着，作者用4个自然段，从岭林花三个方面具体讲了自己看到的大兴安岭的美丽景色最后，作者讲的是。

讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的喜爱之情按照参观大兴安岭的顺序，可将课文分为三部分第一段第1自然段讲刚进入这原始森林时的感受第二段第2～6自然段从岭林花三个方面讲。